Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами

Отглагольные существительные не терминологического нрава, когда создатель предпочитает их глаголам, очень утя­желяют речь. Текст, насыщенный отглагольными существи­тельными, читать неизмеримо сложнее. Французский линг­вист Клод Ажеж связывает доминирование их в российских тек­стах русского времени с русским режимом. Он пишет в собственном труде «Человек говорящий» (М., 2003):

В официальных русских Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами текстах наблюдалось значительно наименее нередкое употребление глаголов по сопоставлению с отглагольными существительными; этот тип номинализации обильно представлен в российском языке. Нередкое использова­ние номинализаций дает возможность избежать в дискурсе прямого изображения ре­альности, для которого необходимы глаголы. Номинализации позволяют представить как нечто явное и реализованное на практике то, что Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами таким совсем не явля­ется (с. 191).

Избежать такового недочета можно, выделяя при чтении каждое отглагольное существительное, чтоб проверить, нельзя ли обойтись без него либо не целесообразнее ли заме­нить его глаголом.

В педагогическом журнальчике читаем:

Ознакомление с педагогической литературой, как и наблюдение воспитания деток в яслях, указывает, что Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами воспитательный подход взрослого в процессе заня­тий - очень сложное педагогическое явление.

Ознакомление, наблюдение воспитания (?), явление — мало ли для одной фразы? И необходимы ли тут эти отглаголь­ные существительные? Выделив их, редактор начинает со­поставлять с равнозначными глаголами:

Знакомясь с педагогической литературой, следя за воспитанием малышей в яслях, убеждаешься, что отыскать Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами верный воспитательный подход к детям при заня­тиях с ними очень трудно.

Либо еще проще:

...убеждаешься, что воспитывать малышей в процессе занятий очень трудно.

Требуется ли убеждать, что конструкция с глаголами луч­ше, проще, понятнее?

Другой пример, из научно-технического бюллетеня:

Для ликвидации просыпи материала с конвейерных лент из-за сбегания Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами их в сторону, предотвращения раннего износа из-за трения кромки ленты о крепления поддерживающих роликов и высвобождения обслуживающего персо­нала установлены однобокие самоцентрирующие роликовые опоры новейшей кон­струкции с вынесением регулирующих датчиков на специальную направляющую каретку.


Тут на одну глагольную форму установлены приходится восемь отглагольных существительных (ликвидации Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами, просы- пи, сбегания, предотвращения, износа, трения, высвобождения, вынесением). И это огромное количество существительных не просто делает текст однообразно-утомительным — из-за него труд­нее устанавливать связи меж частями фразы, труднее по­нимать смысл описываемых действий (да вприбавок слово про­сыпь словари российского языка не зарегистрировали).

Выделив перечисленные существительные Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами и противопос­тавив им конструкцию с глаголами, редактор безизбежно при­дет к выводу о преимуществах глагольного варианта, кото­рый и закрепит письменно:

Чтоб конвейерные ленты не сбегали в сторону, просыпая руду, не изнашива­лись заблаговременно (из-за трения кромок о крепления поддерживающих роли­ков), не добивались обслуживающего персонала, установили однобокие Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами само­центрирующие роликовые опоры новейшей конструкции и вынесли регулирующие дат­чики на специальную направляющую каретку.

Осталось одно отглагольное существительное — термин трение — заместо восьми. Ну и число слов уменьшилось (на четыре). Но самое главное — читать и осознавать текст в но­вом виде намного легче.

И даже тогда, когда слов Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами становится больше, преимуще­ство в простоте и доступности принуждает предпочесть отгла­гольным существительным глаголы:

Таким макаром, замыкание верхнего Какое - нижнее либо верхнее реле -

либо нижнего реле определяется направ- замкнется, зависит, таким макаром, от

лением смещения щетки дифференци- того, в какую сторону сместится щетка

ального потенциометра. дифференциального потенциометра.

В особенности режут глаз Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами и слух отглагольные существитель­ные в тексте мемуаров либо путных заметок, стилю ко­торых должна быть присуща непосредственность впечатле­ний. К примеру:

По форме кое-что делается в направлении улучшения положения негров, даже принимаются некие законы в их защиту (Смеляков Н. Деловая Америка: За­писки инженера. 2-е изд. М Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами., 1969. С. 16).

Не случаем Лев Николаевич Толстой, редактируя про­светительские брошюры, изгоняет из их текста отглагольные

существительные (примеры из книжки: Толстой-редактор: Публикация редакторских работ Л. Н. Толстого. М., 1965):




До правки:

С другой стороны, нечистота ротика очень нередко располагает к развитию в нем молочницы, мешающей потом правильному и отличному сосанию.

Это масло для Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами смытия собственного просит уже мыльной воды, а всякое мыло действует на тело новорожденного раздражающим образом.

Губы эти в текущее время за недорогую стоимость можно достать в хоть какой деревне. За неимением их можно, пожалуй, употреблять для лица незапятнанные ветошки.

После правки:

А от нечистоты ротика может сделаться у малыша Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами молочница. А от молочницы ребенку уже нельзя сосать сколько необходимо и он не может питаться как надо.

Но это масло не смывается без мыла, а всякое мыло раздражает нежное тельце малыша.

Губы эти сейчас недороги и всюду можно достать.

Если же нет губок, можно лицо мыть незапятанной ветошкой.




Тут, кстати Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголами, видно, что Л. Н. Толстой изгоняет и другую канцелярщину (в текущее время подменяет словом сейчас, действует раздражающим образом — раздражает, употреб­лять для лица — мыть лицо и т.,д.).


vidi-auditorskih-zaklyuchenij-audit-finansovih-rezultatov.html
vidi-avtomaticheskogo-schisleniya-puti.html
vidi-bankovskih-operacij.html