Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок.

Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок.

Конспектирование

Методические указания

Конспектирование – учебный прием, заключающийся в коротком письменном изложении основного содержания лекции, статьи, книжки, доклада.

Конспект - особенный вид вторичного текста, в базе которого лежит аналитико-синтетическая переработка инфы, содержащейся в начальном тексте. Конспект выявляет, классифицирует и обобщает более ценную информацию, он позволяет вернуть, развернуть начальную информацию. При конспектировании нужно отбирать новый и Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. принципиальный материал, связывать его со старенькым, уже известным и выстраивать материал в согласовании с логикой изложения; конспект должен владеть содержательной, смысловой и структурной целостностью.

Исходя из убеждений объема (степени сжатия), конспект может быть коротким, подробным либо смешанным; по степени соответствия первоисточнику - интегральным либо выборочным. По количеству перерабатываемых источников конспект может Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. быть монографическим либо сводным (обзорным), исходя из убеждений предъявления инфы конспект составляется на базе чтения либо слушания.

Зависимо от формы представления инфы в конспекте и от степени свернутости в конспекте первичного текста различают последующие виды конспектов:

· конспект-план,

· конспект-схема,

· текстуальный конспект.

Структура конспекта может быть различной. На ранешних шагах Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. целенаправлено придерживаться простейшей:

Вводная часть(постановка задачи и главные положения).

Основная часть(разбитая на блоки) в виде основных мыслей.

Заключение(приобретенные выводы).

Подготовка конспекта включает последующие этапы:

Шаг 1. Начинайте работу с внимательного чтения всей статьи полностью. В процессе чтения отметьте главные части статьи. Обычно, они содержат в себе введение с постановкой задачи, основную часть Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. работы и заключение, содержащее выводы. В каждой части выделите главные мысли создателя. Для этого комфортно делать пометки на полях статьи карандашом, которые позже не тяжело стереть.

Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок.

Начинайте конспект с вводной части, содержащей постановку научной трудности и Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. главные начальные положения. До того как писать, снова перечитайте первую часть (обычно, несколько абзацев) и выделите в тексте главные мысли, отбрасывая все посторонние рассуждения. При составлении конспекта не очень лучше переписывать текст дословно, цитировать его попорядку. Будет намного лучше, если вы можете переформулировать выделенные мысли своими словами.

Шаг Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. 2. В каждой смысловой части формулируется тема в опоре на ключевики и фразы.

Шаг 3. В каждой части выделяется основная и дополнительная по отношению к теме информация.

Шаг 4. Основная информация фиксируется в конспекте в различных формах: в виде тезисов, выписок (текстуальный конспект), в виде вопросов, выявляющих сущность задачи, в виде назывных предложений Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. (конспект-план и конспект-схема).

Шаг 5. Дополнительная информация приводится по мере надобности.

Работая над конспектом, нужно держать в голове последующие правила - «Хитрости» удачного конспекта:

1. Предельная концентрация на предмете. Когда вы сидите на лекции и записываете новый материал и при всем этом параллельным ходом разговариваете с другом и сидите Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. с телефона в Вебе, то тогда забудьте о качественно написанном конспекте. Человек не может делать несколько дел сразу. Нет, естественно, может, но не отменно. Всё посторонние дела оставьте на позже. Это краеугольный камень правильного написания конспекта.

2. Скорость письма (для конспектирования лекции). Фиксация инфы, независимо от метода предъявления инфы, находится в зависимости Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. от скорости письма. Так, если конспектирующий обладает классической скоростью письма, равной 60 знакам за минуту, К. не может быть осуществлено отменно при ускоренном темпе речи лектора и при большой концентрации инфы. Конспект в таком случае становится плохим.

3. Осмыслить основное содержание текста, два раза прочитав его.

4. Запись следует вести своими Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. словами, что содействует наилучшему осмыслению текста.

5. Конспектируя, бросить широкие поля для дополнений, заметок, записи определений и имен, требующих объяснений.

6. Держать в голове, что в конспекте отдельные фразы и даже отдельные слова имеют более принципиальное значение, чем в подробном изложении.

7. Умение выделять главные моменты, темы трудности. Пытайтесь выудить сущность произнесенного, и тезисно записывайте Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. главные мысли лекции/статьи/монографии. Не надо писать дословно. Неплохой конспект не равно большой конспект. Выделяйте главные моменты цветом либо подчеркиванием(но, не стоит увлекаться «раскрашиванием»). Структурируйте(темы, главы, параграфы).

8. Сокращение слов — одно из действенных методов ускорения фиксации получаемой от лектора (либо из текста) инфы. Сокращенное слово обязано иметь «запас прочности», достаточный для Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. восстановления данного слова в данном контексте. К примеру, сокращение след. может быть расшифровано зависимо от контекста как последующий, как следует, следовать, следователь, следствие, следовой и т. д. При записи существительных можно отбрасывать середину слова (гос-во, уч-ся, кол-ва). Сокращенная часть слова должна оканчиваться на согласную Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок., после которой ставится точка. Целенаправлено использовать принятые условные сокращения и аббревиатуры (abs. — абсолютный, авт. — автономный, АН— Академия), принятые знаки (\# — то-то не есть то-то, > — больше, < — меньше, V — сопоставление, сравнение и т. д.), личные сокращения, которые могут быть понятны только самому создателю конспекта.

9. Соблюдать правила цитирования - цитату заключать в кавычки, давать ссылку Выделяются смысловые части - вся информация, относящаяся к одной теме, группируется в один блок. на источник с указанием странички.

Приложение 1


videlenie-uchastka-dinamicheskoj-pamyati.html
videlenie-yazichestva-iz-iegovizma-sud.html
videlenij-i-vibrosov-zagryaznyayushih-veshestv-v-atmosferu-metodicheskoe-posobie-po-raschetu-normirovaniyu-i-kontrolyu.html